上週提到要向小孩學習，很碰巧聽到《博音》EP185 訪談黃明志也在講類似的概念，而且形容的更精確。
黃明志提到，兩個很大的反差是日本和非洲。在日本，什麼都要很有禮貌，講敬語、看空氣、遵守潛規則。在非洲，很沒有禮貌，可是沒有人會生氣。黃明志形容，後者才是比較高級的，畢竟只有低級的生物才需要被訓練被管制，才會有自私的想法，才需要動用到法律或者規範，高級的生物則不需要被約束，可是大家互相理解，彼此包容互助，自然而然就會形成一個穩定且高效溝通的社會。
自己待過這麼多公司，也有類似的感受。有競爭力的公司，員工都很自律，也不需要什麼規範。一旦有員工開始鑽漏洞，規範就只會愈來愈多，效率也因此開始大打折扣。
話說黃明志最新專輯《兩個好朋友》，以小孩純真的歌聲，唱出大人世界的現實與無奈，這種反差的衝撞讓人印象深刻，會心一笑，不愧是鬼才。
托 laplace 即將結婚之福，得以和超久沒碰面的團契學長們小聚。經歷過大風大浪，當年的團契棟樑們紛紛「黑化」，不勝唏噓。為了打擊魔鬼，許多人反而成為拿著聖經的魔鬼，以基督之名，行迫害之實。當教會掌控在這群人所建立的規範體制當中，大家逃跑都來不及了，遑論要把道理傳遍天下。人類，就單單純純的，欣賞彼此，相互尊重，互利共生，不好嗎？
好久不見的 lex 以及即將步入愛情墳墓的 laplace。
最近《大人的 Small Talk》EP515 介紹了《把時間買回來》這本書，大致上是以「能讓你開心充滿能量」以及「能讓你賺錢」這兩個維度，把所有事情歸類在四個象限。
DRIP 四象限。
根據這個理論，我們應該把大多數心力放在右上角的「生產」，以及右下角的「投資」，然後把左上角的「取代」和左下角的「委派」給外包出去。但仔細想想，真的是這樣嗎？
某種程度來說，我覺得大人往往過度被社會化，反而被太多的社會規範制約，而變得不會做出對自己最佳的判斷。很多時候小孩的舉動，往往才是最真實面對自我內心，也能最符合自身利益的舉動，反而是大人要多多去跟小孩學習，只不過大人總是會以大人刻板的角度去加以限制罷了。
舉例來說，小孩想牽手就直接牽上來，想抱抱就直接抱上來。反之，當我們去牽他抱他，他喜歡就接受，不喜歡也會即時表達甚至反抗。同時我們如果因故拒絕他的牽手抱抱，他理解原因後，也基本能接受，一切的溝通就是這麼的簡單、直接、與自然。如果在大人的世界裡，變成要考慮許多層次，像是這樣做會帶來什麼不利的影響嗎，甚至會構成性騷擾嗎之類的，想東想西，反而不敢去執行自己內心的真實想法。同時講話時時得考量要圓融得體，自己不敢表達真實想法的同時，也還要去猜測對方的真實想法，讓溝通變得相當沒有效率。
回到 DRIP 四象限，對小孩來說，玩樂絕對是最能感到開心充滿能量的事情了。所以吃飯和玩樂之間，絕對是玩樂優先，睡覺和玩樂之間，絕對是玩樂優先，寫作業和玩樂之間，絕對還是玩樂優先。從小孩總是會為自己做出最佳利益選擇的角度來看，這其實也不難理解。從玩樂當中，小孩其實也是在建構對世界的認識，遊戲中的策略、算計，很多時候也能套用到現實生活當中，所以玩遊戲也算是某種程度的「投資」。而當一套遊戲玩久了，遊戲當中該學的都學到了之後，自然就會膩了，就會把目光轉移到其他地方去了。
反之，吃飯、睡覺、寫作業之所以被視為比較低優先等級，有沒有可能只是當下並不需要，又或者被設計的太過無聊了呢？就吃飯、睡覺來說，在這個豐衣足食的社會，大多數小孩應該從來沒有飢餓的感受過，父母早早就把小孩壓去睡覺的情況下，也不會有睡眠不足的情況，小孩自然不會認為吃飯、睡覺是重要的事情。至於寫作業，雖然也是對未來很有價值的事，但現實的作業還真的是枯燥乏味到一個不行。
所以我們該思考的，可能是怎麼讓學習變成遊戲，變得好玩，讓學習從 DRIP 四象限的左上角，轉移右上角。我一直相信，學習的本質應該要是有趣好玩的，是很實用很貼地氣的，是我們會想要主動去探索的，只是現行制度讓學習變成填鴨、變成分數、變成比較、變成壓力，而失去了原味。而這，大概也是我的 YouTube 頻道想要帶來的價值之一，很開心看到許多正面的回饋留言，讓我覺得這是一件值得繼續做下去的事情。同時，或許也能想想，有沒有更多的機會，能在這方面推動點什麼改革呢？
新片上映：《六福村水樂園、主題樂園二日遊》。
參加六福莊專案紀錄。
新片上映：《小油坑、七星山主東峰、擎天岡》。
繼續把行程口袋名單補齊。
